| タイトル | ページ | 著者 | |
| 特集 | 中原康博名誉教授記念号の発刊にあたって | P03 | 眞鍋 穰 |
| 児童臨床の現場の学びから伝えたいこと―自分史を通して― | P05-16 | 中原 康博 | |
| 資料集(略年譜、年表) | P17 | ||
| 研究論文 | 保育者養成校における造形表現指導― 紙芝居を題材とした表現活動 ― | P19-34 | 加藤 友彦 |
| 保育者養成校における「エピソード記述方式を用いた実習報告書」のリライト学習― エピソードを再構成する教育実践:1 年次のアンケート調査を通して ― | P35-47 | 舟越 美幸 | |
| 留学生のレジリエンスの現状とレジリエンスを向上させるための支援の在り方の検討 | P49-62 | 河野 和美、石田 京子 | |
| 研究ノート | 保育者養成校における絵本を用いた授業実践 ―絵本の造形性にもとづいて― |
P63-78 | 加藤 友彦 |
| 福祉実践研究 | 介護現場の雇用管理改善についての調査― 介護労働安定センター「Check & Action25」を準用して― | P79-85 | 川口 啓子 |
| 介護をめぐる動向― 2020 年度 講座「生協10 の基本ケア」を振り返って― | P86-91 | 小田 史 | |
| 介護講師研修会リポート― 2021 年度 介護講師研修会の報告― | P92-95 | 上山 小百合 | |
| 子どもに言葉の力をつける保育者像の研究 | P97-111 | 橋本 祐治 | |
| 学習日誌を用いた授業の形成的評価への満足感と学習動機 | P113-122 | 堅田 弘行 |
大阪健康福祉短期大学
保育・幼児教育学科
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