| タイトル | ページ | 著者 | |
| 特集 | “教師”にこだわった大学人 | P03 | 秋葉 英則 |
| きこえの障害に配慮のある高齢者福祉施設−ろう者の老人ホーム− | P05-18 | 小坂 淳子 | |
| 本学・建学精神の具現化に努力した研究者 | P19-25 | 森下 博 | |
| 研究ノート |
会議の在り方と民主主義の実用 | P27-37 | 川口 啓子 |
| 都市再生政策の検証−「守口大日」地域(都市再生緊急整備地域)の事例研究− | P39-52 | 岩根 良 | |
| 「クララ・シューマン」ハイネ詩歌曲の分析と考察−《歌とピアノのためのクララ・シューマン歌曲全集》より初稿と改訂稿の比較を交えて− | P53-64 | 熊谷 綾子 | |
| 登校拒否・不登校、ひきこもりに関わる国の動向に関する研究(1)−「学校不適応対策調査研究協力者会議」及び「不登校問題に関する 調査研究協力者会議」の各報告の分析・検討から− |
P65-78 | 中原 大介 | |
| 授業改善の試みと実践的検討−メリトクラシー克服、全面発達の視点で− | P79-91 | 森下 博 | |
| 資料 | A Study of a Teacher’s First Training Experience in Special Education in Vietnam (ベトナムにおけるはじめての障害児教育教員養成の試みに関する研究) |
P93-97 | 藤本 文朗、Ton Nu Cam Thanh |
| 書評 | 岩坂泰信著『黄砂 その謎を追う』 | P99 | 西井 啓子 |
大阪健康福祉短期大学
保育・幼児教育学科
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