| タイトル | ページ | 著者 | |
| 研究論文 |
短期大学における介護学生の卒業時の介護観の検討―授業・実習との関連と新カリキュラムへの課題― | P03-13 | 石田 京子,小田 史,田中 真佐恵,鴻上 圭太,上山 小百合,山田 義秀 |
| 幼児間の会話発生期における言語交流の発達的要因に関する研究―2 歳児の媒介物を通したやりとりに注目して― | P15-29 | 山本 弥栄子 | |
| 学生参加の必要性と民主的人格の形成―誰のための学校・教育・人格形成か― | P31-43 | 森下 博 | |
| 学童保育における遊びとその指導に関する実践研究(2)―ルールが顕在化した遊びとその指導― | P45-52 | 代田 盛一郎 | |
| 研究ノート | 戦後保育士養成のあゆみ(1)―児童福祉法の制定と保母養成― | P53-63 | 髙砂 朋子 |
| 共同あそびにおける幼児間のイメージ共有と保育の課題―限定数と多数の積み木あそびとの比較検討― | P65-77 | 山本 弥栄子 | |
| 保育所実習の事後指導のあり方(1)―事後指導での振り返り課題の分析を通して― | P79-90 | 髙砂 朋子,城野 信世,中川 かをり | |
| 保育士養成課程・幼稚園教員養成課程における相談援助科目の教授内容の研究―「教育相談」を中心として― | P91-100 | 中原 大介 | |
| 教育実習指導のあり方(3)―実習を中心に据えたカリキュラムを目指して― | P101-114 | 中原 大介,小川 友惠,山本 弥栄子 | |
| 京都市東山区の福祉と革新の源流を探る Ⅲ | P115-122 | 藤本 文朗,藤田 洋 | |
| 生涯教育としての合唱活動「おかあさんコーラス」―団員と指導者の意識に関する調査研究― | P123-134 | 宮田 知絵,熊谷 綾子,岡田 孝 |
大阪健康福祉短期大学
保育・幼児教育学科
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